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环境因素主要是近距离作业和---的作业环境，从大量---有关调查研究报告---：环境条件是决定形成的客观因素。在近距离阅读或近距离工作的影响下，为什么能产生近视？对此还没有一致认识，直线训练仪地址，主要有以下几种理论：

调节学说：绝大多数近视是在青少年时代出现，由于青少年眼睛的调节力---强，对近距离工作学习有高度适应性，所以看近也不易疲劳。但是睫状肌长时间过度紧张，睫状肌会发生疲劳甚至---而出现调节性近视，不及时消除持续发展则可成为不可逆转的真性近视。或通过其他途径影响到眼球轴的延长。

---同的角度出发，会有多种分类方法。按照---病理分类

单纯性近视：即一般性近视，屈光度通常在600度以下的近视，直线训练仪创业，近视的进行性发展缓慢。眼球组织正常，不出现病理性改变。进行性近视：即所谓的高度近视，也称病理性近视，其屈光度超过600度，可达4000度。一般发病较早，眼球轴径不断的加长，眼球的许多组织可发生一系列的病理改变。